Medición y cálculo en diferentes contextos.

Sonia Guzman
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

TEMA: Medición y cálculo en diferentes contextos


OBJETIVO: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación


TEMAS INTERDISCIPLINARES: Resolución de problemas aditivos y de multiplicación en la vida cotidiana.


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles cómo podrían medir su longitud, capacidad o peso.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra.

  • Ejemplos de conversiones entre estas unidades.

  • Realización de ejercicios prácticos de conversión entre las diferentes unidades.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana.

  • Preguntas de aplicación: ¿En qué situaciones de tu vida diaria debes realizar conversiones de unidades? ¿Por qué es importante conocer las equivalencias entre diferentes sistemas de medida?


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Resolución de problemas aditivos en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos básicos de problemas aditivos.

  • Resolución de problemas aditivos relacionados con las conversiones de unidades trabajadas anteriormente.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas aditivos en la vida cotidiana.

  • Preguntas de aplicación: ¿Qué situaciones cotidianas puedes resolver utilizando problemas aditivos?


SESIÓN 3:
Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Prese