Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Dificultad entre la diferencia de cuerpos geométricos y poliedros

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Actividad de lluvia de ideas sobre la diferencia entre cuerpos geométricos y poliedros.


• Desarrollo: Exposición sobre los conceptos de cuerpos geométricos y poliedros. Ejemplos y clasificación de figuras tridimensionales. Actividad práctica de clasificación de figuras en cuerpos geométricos y poliedros.


• Cierre: Recapitulación de los conceptos aprendidos. Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben construir cuerpos geométricos y poliedros con material reciclado.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación del nuevo contenido sobre los cilindros. Actividad de motivación con imágenes de objetos cilíndricos.


• Desarrollo: Exposición sobre la definición y propiedades de los cilindros. Realización de ejercicios prácticos de construcción de cilindros en papel. Trabajo en grupos para construir cilindros con diferentes materiales.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de los cilindros en la vida cotidiana. Compartir las construcciones realizadas por cada grupo.

Sesión 3:

• Inicio: Revisión rápida de los cilindros. Presentación del nuevo contenido sobre las pirámides. Actividad de observación de imágenes de pirámides.


• Desarrollo: Exposició