La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad para representar el modelo de Bohr

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La Tabla periódica y la importancia de la clasificación de elementos químicos.


• Introducción al modelo atómico de Bohr y sus componentes.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es difícil representar el modelo de Bohr?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y cómo se relacionan con las propiedades de los elementos.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la relación entre los criterios de clasificación y las propiedades de los elementos.


• Construcción de modelos atómicos de Bohr: Los alumnos utilizarán el número atómico de los primeros elementos químicos para representar su conformación de protones, neutrones y electrones según el modelo de Bohr.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema planteado: Los alumnos analizarán las dificultades encontradas al representar el modelo de Bohr y compartirán sus reflexiones en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de