Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

ROSA MARIA ROQUE
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Problemas en la salud por una mala alimentación


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la energía y cómo la obtiene nuestro cuerpo.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los alimentos que consumen en su día a día y cuáles creen que les proporcionan energía.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos como los principales nutrientes que nos proporcionan energía.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los nutrientes mencionados.

  • Pedir a los grupos que investiguen en libros de texto, internet u otras fuentes confiables sobre las características de su nutriente asignado, alimentos que lo contienen y cómo nuestro cuerpo obtiene energía a partir de ellos.

  • Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase sobre la importancia de cada nutriente y su relación con la obtención de energía.

  • Resumir los conceptos principales y reforzar la idea de que una alimentación equilibrada es fundamental para una vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede afec