Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Sesión 1: Explorando los textos de nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje: Comunicar a diversas personas mensajes con distintos propósitos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   b. Actividad de calentamiento: Juego de presentación con nombre y acción.
   c. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos acerca de los diferentes lugares y personas que conocen dentro de su comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en su comunidad hay diferentes textos que nos ayudan a comunicarnos con otras personas, como carteles, anuncios, señales de tránsito, etc.
   b. Presentación de diferentes ejemplos de textos de la comunidad: Mostrar imágenes o ejemplos reales de textos que se encuentran en la comunidad.
   c. Observación y reflexión: Invitar a los alumnos a observar los diferentes textos y comentar sobre su función y cómo nos ayudan a comunicarnos.
   d. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entregarles diferentes imágenes de textos de la comunidad. Pedirles que identifiquen el propósito de cada texto y lo representen de forma gráfica.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus representaciones gráficas y explicar el propósito del texto que les fue asignado.
   b. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los textos de su comunidad y cómo pueden utilizarlos para comunicarse con distintas personas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Observar la participació