Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Objetivo PDA: Analizar la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de transferencia de electrones a partir de actividades experimentales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción teórica sobre las reacciones de óxido-reducción y el número de oxidación.


• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre ejemplos de reacciones de redox en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y ejemplos encontrados.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 2: Simulación de una reacción de redox utilizando materiales simples como clavos de hierro y soluciones acuosas de cobre.


• Observación y registro de los cambios en los materiales antes y después de la reacción.


• Análisis en grupo de los resultados y discusión sobre la transferencia de electrones.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 3: Realización de una serie de experimentos de laboratorio en parejas, utilizando diferentes reactivos y observando los cambios en el número de oxidación.


• Registro de los resultados obtenidos y análisis en grupo de los mismos.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 4: Resolución de problemas