Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde viven, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de prevención de desastres naturales y la importancia de actuar y participar en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales para generar una reflexión sobre la importancia de estar preparados.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema 5656 y preguntar a los alumnos qué acciones podrían tomar para prevenir y protegerse en caso de un desastre natural. Generar una lluvia de ideas en grupo.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de desastre natural (sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis, incendios, etc.). Cada grupo deberá investigar las acciones de prevención y protección específicas para su tipo de desastre.


• Elaboración de croquis y mapas: Cada grupo deberá crear un croquis o mapa de su localidad, identificando las zonas de seguridad o albergues ante el tipo de desastre asigna