Introducción al entendimiento mutuo y la importancia de escuchar las opiniones de los demás.
citlalli hernandez
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Entendimiento mutuo en la escuela
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al entendimiento mutuo y la importancia de escuchar las opiniones de los demás.
Objetivo: Conocer la importancia del entendimiento mutuo y la habilidad de escuchar las opiniones de los demás.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de entendimiento mutuo y por qué es importante en la escuela.
- Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre un tema en específico. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás. Reflexionar sobre las consecuencias de no hacerlo.
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una situación en la que hayan experimentado dificultades para escuchar una opinión diferente a la suya.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Reconocimiento de distintos puntos de vista.
Objetivo: Identificar distintos puntos de vista y comprender que cada persona tiene su propia perspectiva.
Actividades:
- Presentación de distintos puntos de vista: Mostrar a los alumnos distintas opiniones sobre un tema en particular. Discutir en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ellas.
- Trabajo en parejas: Asignar a cada pareja un tema de debate. Cada alumno deberá defender un punto de vista diferente y practicar la escucha activa.
- Puesta en común: Invitar a varias parejas a exponer sus puntos de vista frente al grupo y promover un debate respetuoso.
- Reflexión final: Pedir a los alum