Nociones de probabilidad

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad
Grado: 6º de primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Clasificar eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos clasificar los eventos de nuestra vida diaria según su probabilidad de ocurrencia?".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de probabilidad y sus términos clave (seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable).


• Actividad 1: Juego de clasificación de eventos. Los estudiantes recibirán tarjetas con diferentes eventos y deberán clasificarlos utilizando los términos aprendidos.


• Discusión grupal sobre las decisiones tomadas por cada estudiante y justificación de sus respuestas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿qué hemos aprendido sobre las nociones de probabilidad?


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán identificar y clasificar eventos de su vida diaria utilizando los términos aprendidos y presentarlos en la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación continua durante la actividad de clasificación de eventos.

• Criterios de evaluación: capacidad de los estudiantes para clasificar correctamente los eventos utilizando los términos adecuados, participación activa en la discusión grupal y justificación de sus respuestas.

2. Tarea asignada.

• Criterios de evaluación: capacidad de los estudiantes para identificar y clasificar eventos de su vida diaria