México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje:
Analizar las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las invasiones al territorio mexicano por parte de los Estados Unidos.


• Mostrar un mapa de México y resaltar los territorios que fueron perdidos durante estas invasiones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Leer en voz alta un texto breve sobre la Guerra de Texas y la apropiación del territorio mexicano.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y discutir las respuestas en grupo.


• Indicar a los estudiantes que se dividan en parejas y realicen una investigación rápida sobre las causas y consecuencias de estas invasiones.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan en grupo las principales causas y consecuencias que encontraron en su investigación.


• Resumir las respuestas y destacar los puntos más importantes relacionados con el objetivo de aprendizaje.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje:
Analizar las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de México.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

• Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de aprendizaje de hoy.


• Mostrar un mapa de México y de los Estados Unidos, resaltando los cambios territoriales que ocurrieron después del Tratado de Guadalupe-Hidalgo.


• Realizar preguntas de reflexión sobre lo que los estudiantes piensan acerca de estos cambios.