Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Plan de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo: El alumno entrevistará y narrará en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Se abordará el problema de hábitos de higiene personal utilizando el verbo "to be".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de entrevista en inglés


2. Lista de cotejo de narración de sucesos significativos en inglés

Enfoque de Vida saludable: Durante las sesiones se enfatizará la importancia de mantener hábitos de higiene personal para una vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de temas anteriores.


• Presentar el objetivo de la clase: entrevistar y narrar sucesos significativos en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de entrevista y cómo realizar una entrevista en inglés.


• Mostrar ejemplos de preguntas para entrevistar a familiares, amigos, compañeros de clase, etc.


• Organizar a los alumnos en parejas para que practiquen la entrevista en inglés.


• Recorrer el aula brindando apoyo y retroalimentación individualizada.

Cierre:

• Pedir a algunas parejas que compartan sus entrevistas con el resto de la clase.


• Hacer una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.


• Dejar tarea: investigar y preparar una entrevista con un familiar, amigo o vecino sobre un suceso significativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el objetivo de l