Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de elección.

Tema transversal: Inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita y su importancia para estar informados.


• Introducción al concepto de inclusión y su relevancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Realización de un mosaico con imágenes que representen la diversidad e inclusión.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre los diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, boletines, etc.) y sus características.


• Selección de dos medios de comunicación escrita para realizar seguimiento de noticias durante el proyecto.


• Lectura y análisis de diferentes noticias de los medios seleccionados.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la selección de noticias y las razones que llevan a elegir una noticia en particular.


• Debate en clase sobre la veracidad y objetividad de las noticias en los medios de comunicación escrita.


• Actividad de escritura: Redactar un breve ensayo argumentativo justificando la elección de una noticia y criticando su tratamiento en el medio de comunicación.

Sesión 4:

• Intercambio de ensayos argumentativos en grupos pequeños.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y opiniones expresadas en los ensayos.


• Identificación de sesgos y manipulaciones en las noticias selecciona