Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad: pedir a los alumnos que compartan alguna manifestación cultural o artística que conozcan y les guste. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes ideas y opiniones.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para dar a conocer las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen y traigan información sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: permitir que los alumnos compartan la información que han encontrado sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad: formar grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística para investigar más a fondo. Los grupos deberán elaborar un cartel o presentación para dar a conocer dicha manifestación a la comunidad escolar.


• Tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá recopilar imágenes, textos o materiales que les ayuden a elaborar su cartel o presentación.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: permitir que los grupos muestren los avances en la elabor