Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Grado: Preescolar
Nivel: 3º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo:
El alumno combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Principios pedagógicos:

1. Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


2. Atención a la diversidad lingüística


3. Enfoque interdisciplinar

Problema a atender:
Conocer la sílaba trabada cla, cle, cli, clo, clu a través de dinámicas divertidas para identificar, trazar y realizar complementación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación del proyecto y exploración de palabras con sílabas trabadas

Actividades:

1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


2. Realización de un juego de palabras con sílabas trabadas. El docente mostrará imágenes de objetos y los alumnos deberán identificar y decir las palabras en voz alta, prestando atención a las sílabas trabadas.


3. Realización de una actividad con tarjetas. Cada alumno recibirá una tarjeta con una palabra con sílabas trabadas y deberá buscar a otro compañero que tenga una tarjeta que forme una palabra complementaria.


4. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Creación de nuevas palabras con sílabas trabadas

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Realización de un juego de palabras inventadas. Los alumnos deberán combinar diferentes sílabas trabadas