Circunferencia, círculo y esfera - Relaciones de volumen
FRANCISCO ABRAHAM Reyes
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Circunferencia, círculo y esfera - Relaciones de volumen
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de estos conceptos.
- Mostrar imágenes y ejemplos de objetos que tengan forma de círculo o esfera.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de la circunferencia, círculo y esfera.
- Realización de ejercicios prácticos para calcular el área y perímetro de la circunferencia y círculo.
- Uso de material manipulativo como cuerdas o compases para realizar mediciones.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de preguntas y retos para la siguiente sesión.
- Asignación de tareas para reforzar los conceptos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación del problema: Problemas y cálculo de volumen de cilindros, esferas y conos.
- Planteamiento de preguntas guía para la investigación.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños para investigar y resolver el problema planteado.
- Uso de recursos como libros, internet o materiales manipulativos para obtener información.
- Apoyo del docente en el proceso de investigación y resolución de problemas.
Cierre:
- Socialización de los resultados de la investigación en grupo.
- Discusión y análisis de los diferentes enfoques y soluciones encontradas.
- Reflexión sobre la importancia de las relaciones de volumen en la