La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes lenguas, resaltando la diversidad que existe en el mundo.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que les gustaría aprender.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto en el que se analizará la diversidad lingüística en la comunidad y su relación con la deserción escolar y los embarazos a temprana edad.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena o extranjera presente en la comunidad.


• Análisis de obras literarias: Cada grupo deberá seleccionar una obra literaria de la cultura asociada a la lengua que investigaron y analizarla en cuanto a su contenido, contexto y mensaje.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los hallazgos de su investigación y la obra literaria analizada.

Fase 3: Cierre

• Reflexión y debate: Promover una discusión en clase sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística, considerando las problemáticas de deserción escolar y embarazos a temprana edad.


• Conclusiones y aprendizajes: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuad