Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de lectura.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en la comprensión de la historia y la diversidad cultural.


• Realizar una breve actividad en parejas donde los alumnos compartan algún libro o texto que hayan leído recientemente.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de las tensiones en el siglo XX y la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


• Presentar un video o una presentación sobre el exterminio y despojo de los pueblos indígenas en el siglo XIX.


• Realizar una breve discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de estas acciones y su impacto en la sociedad mexicana.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas en el siglo XX y cómo se ha dado la integración y el mestizaje cultural.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisar las conclusiones de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una