La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de las colonias inglesas en América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de las colonias inglesas en América.

Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Se observa que los alumnos tienen conocimiento limitado sobre las trece colonias y su importancia en la historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos. Los alumnos deberán escribir en una hoja en blanco todo lo que conocen sobre las trece colonias y su importancia en la historia.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de recursos didácticos como libros, artículos, imágenes y videos sobre el tema.


• Los grupos deberán analizar los recursos y discutir en qué medida se cumplen los objetivos planteados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión guiada por el profesor sobre la importancia de las trece colonias en la historia de América.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la relación entre las colonias inglesas y el sistema de dominación británico.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Debate en grupos sobre las relaciones entre las colonias inglesas y el sistema de dominación británico.


• Análisis de documentos históricos que evidencien dichas relaciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los