Introducción a la producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción y envío de cartas personales
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Comprender las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han enviado o recibido cartas personales y si saben cuál es la diferencia entre una carta enviada por correo postal y una carta enviada por correo electrónico.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características de las cartas personales, como el remitente, destinatario, saludo, despedida, etc.


3. Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de cartas personales, como una carta de agradecimiento, una carta de disculpa, una carta de amistad, etc.


4. Pedir a los alumnos que en parejas elijan un tipo de carta y creen un breve diálogo en el que se escriban cartas personales ficticias, utilizando las características aprendidas.


5. Al final de la clase, solicitar a los alumnos que investiguen en casa sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y correo electrónico.

Sesión 2:
Tema: Partes de la carta formal e informal
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar y diferenciar las partes de una carta formal e informal.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las cartas personales.


2. Presentar a los alumnos un cuadro comparativo en el pizarrón que muestre las diferencias entre una carta formal y una carta informal, en términos de lenguaje, estructura y formato.


3. Repartir a los alumnos una carta formal y una carta informal y pedirles que identifiquen las diferent