Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Objetivo: Comprender que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y la importancia de conocerlas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que conocen y sus propiedades.


• Actividad principal: Realizar una experiencia práctica en la que se deben medir y comparar diferentes materiales (sólidos, líquidos y gases) utilizando una balanza.


• Cierre: Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad y cómo podemos determinar la masa de los diferentes materiales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de los materiales y la medición de la masa.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación y clasificación de diferentes objetos según sus propiedades (dureza, flexibilidad y permeabilidad).


• Actividad principal: Realizar experimentos prácticos para comprobar las propiedades de los materiales.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Introducir el concepto de los gases como estado de la materia.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los diferentes estados de la materia.


• Actividad principal: Realizar experimentos prácticos para observar y compar