Evaluación de sistemas tecnológicos sustentables
Rolando Castillo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos sustentables
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática principal: Analizar las implicaciones en los procesos, productos o servicios en la naturaleza.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un sistema tecnológico y su relación con la naturaleza y la sociedad.
- Planteamiento de la problemática principal y su importancia.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar un sistema tecnológico específico y analizar sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
- Los grupos deberán elaborar un informe que contenga la descripción del sistema tecnológico, sus procesos, productos o servicios, y su impacto en la naturaleza y la sociedad.
- Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo podrían modificar ese sistema para que sea más sustentable.
- Cada grupo presentará su informe y propuestas de mejora a la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las diferentes propuestas de mejora presentadas.
- Discusión sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable.
- Planteamiento de la actividad para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de repaso sobre los sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.
Desarrollo:
- Los grupos retoman las propuestas de mejora presentadas en