Introducción al tema y análisis de necesidades comunitarias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades comunitarias

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán una situación problemática de la comunidad utilizando el pensamiento crítico.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos):
   a. Saludo y presentación.
   b. Repaso de la sesión anterior.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):
   a. Explicar a los alumnos la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.
   b. Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas en la comunidad.

   
   



3. Análisis de necesidades comunitarias (25 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.
   b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema para analizar.
   c. Cada grupo deberá identificar las posibles causas y consecuencias del problema.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):
   a. Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones con el resto de la clase.
   b. Realizar una reflexión final sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico para identificar y resolver problemas comunitarios.

   
   

Sesión 2: Generación de ideas creativas para resolver problemas

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos plantearán diversas formas creativas de resolver la situación problemática identificada.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior.

   
   



2. Recordatorio de la situación problemática (10 minutos):
   a. Recordar a los alumnos el problema identificado en la sesión anterior.
   b. Indicarles que se centrarán en encontrar soluciones creativas para resolverlo.

   
   



3. Generación de ideas creativas (25 minutos):
   a. Pedir a los alumnos que, de forma