Reacciones de óxido-reducción - Identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Eugenia Toral
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Reacciones de óxido-reducción (redox) - Identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.


Objetivo PDA: Analizar la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Examen COMIPEMS.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el examen COMIPEMS.

  • Realización de una breve revisión de conocimientos previos sobre átomos, elementos y compuestos.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al concepto de número de oxidación y su importancia en las reacciones de óxido-reducción.

  • Explicación de los conceptos de agente oxidante y agente reductor.

  • Realización de ejemplos sencillos de reacciones de óxido-reducción y determinación del número de oxidación de los elementos.

  • Realización de una actividad experimental en la que se observen cambios en el número de oxidación.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Discusión y análisis de los resultados de la actividad experimental.

  • Reflexión sobre la importancia del número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores en las reacciones de redox.

  • Asignación de lecturas adicionales para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior y su relación con el examen COMIPEMS.

  • Repaso de los conceptos de número de oxidación, agente oxidante y agente reductor.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Profundización en el concepto de número de oxidació