La democracia como forma de vida y la participación activa de los jóvenes en su construcción

Plan de clase

Título de la clase: La democracia como forma de vida y la participación activa de los jóvenes en su construcción

Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué entienden por democracia y cuál es su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los principios y valores de la democracia.


• Explicar la importancia de la participación activa de los jóvenes en la construcción de la democracia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la historia de la democracia en su país y cómo se han promovido los principios y valores democráticos en diferentes momentos.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase, enfatizando la importancia de la participación activa de los jóvenes en la construcción de la democracia.

Sesión 3:

• Compartir las presentaciones de los grupos y fomentar el debate en clase, promoviendo el pensamiento crítico.


• Discutir sobre los obstáculos que enfrentan los jóvenes para participar de manera activa en la democracia y cómo se podrían superar.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos propongan soluciones creativas para fomentar la participación activa de los jóvenes en la democracia.

Sesión 4:

• Presentar a los alumnos di