Introducción a mitos y leyendas de México

DIANA MARISOL PALACIOS
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a mitos y leyendas de México
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de mitos y leyendas de México, familiarizándolos con las características y funciones de este tipo de texto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre mitos y leyendas. Luego explicar brevemente qué son y cuál es su función en la cultura mexicana.

  2. Proyección de imágenes: Mostrar imágenes relacionadas con mitos y leyendas de México y pedir a los alumnos que las observen y comenten lo que ven.

  3. Lectura compartida: Leer en voz alta un mito o una leyenda corta de México, asegurándose de que los alumnos comprendan el texto.

  4. Análisis del texto: Guiar una breve discusión sobre las características principales del texto leído, como personajes fantásticos, elementos sobrenaturales, moralejas, etc.

  5. Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre el tema y dejarles una actividad para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de mitos y leyendas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos a identificar y clasificar los mitos y leyendas de México según sus características y funciones.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre mitos y leyendas de México en la sesión anterior.

  2. Presentación de tipos de mitos y leyendas: Explicar a los alumnos que existen diferentes tipos de mitos y leyendas y mostrar ejemplos de cada uno de ellos.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo específico de mito o leyenda. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre ese tipo y luego