Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Contextualización del tema: Explicar la importancia de comprender la composición de las mezclas y los métodos de separación en diferentes contextos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de mezclas que los estudiantes conozcan y cómo podrían ser separadas.

Fase 2: Desarrollo

• Experimento 1: Separación de una mezcla de arena y sal mediante filtración. Los estudiantes realizarán el experimento y observarán el proceso de separación por filtración.


• Experimento 2: Separación de una mezcla de tinta y alcohol mediante cromatografía. Los estudiantes realizarán la cromatografía y analizarán la separación de los componentes de la mezcla.


• Experimento 3: Separación de una mezcla de azufre y hierro mediante sublimación. Los estudiantes calentarán la mezcla y observarán cómo el azufre se sublima mientras que el hierro permanece sólido.


• Experimento 4: Se