Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español (Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad)

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Elaborar en comunidad áulica un periódico semanal que integre noticias que informen a su comunidad sobre los sucesos más significativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias y pedir a los alumnos que expresen sus impresiones y emociones al respecto.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios (metáfora, personificación, símil, hipérbole, etc.) y ejemplos de su uso en textos relacionados con las temáticas propuestas.


• Actividad en grupos: Los alumnos seleccionarán una situación familiar, escolar o comunitaria y escribirán una carta utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Socialización de las cartas en el grupo clase.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias al utilizar los recursos literarios en la escritura de las cartas y di