Introducción a la narración de historias a través de la rima

Maria García
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias a través de la rima (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias utilizando la rima como recurso literario.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia durante la clase.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo contar historias utilizando rimas. ¿Saben qué es una rima?"



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de rima y ejemplos de rimas conocidas.

    • Lectura de un cuento rimado, resaltando las partes que riman.

    • Actividad: Los alumnos formarán parejas y crearán rimas sencillas utilizando palabras relacionadas con su cultura.

    • Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus rimas con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar una rima en casa y traerla para compartir.




Sesión 2: Explorando diferentes narrativas a través del juego (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos exploren diferentes narrativas a través del juego.



  • Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema de la rima y revisión de las rimas traídas por los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y crearán una historia utilizando rimas. Cada alumno tomará un rol (personajes, narrador, etc.).

    • Los grupos presentarán sus historias rimadas al resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar un cuento rimado en casa y