Fomentando el diálogo respetuoso y la inclusión en el aula

Plan de clase

Título: Fomentando el diálogo respetuoso y la inclusión en el aula

Tiempo total estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Desarrollar habilidades de diálogo respetuoso y promover la inclusión en el aula a través del intercambio de puntos de vista y la toma de acuerdos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a escuchar las ideas de los demás y expresar nuestras propias ideas con respeto".
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Formar dos grupos: uno con alumnos que presentan trastornos de lenguaje y otro con alumnos sin esta dificultad.
   
   
   • Realizar una actividad de rompecabezas en la que los alumnos de ambos grupos deban comunicarse y trabajar juntos para armar el rompecabezas.
   
   
   • Reflexionar sobre las dificultades de comunicación que pudieron haber experimentado y cómo se sintieron al trabajar juntos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de contenidos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de diálogo y su importancia en la comunicación.
   
   
   • Realizar una dinámica de "Lluvia de ideas" en la que los alumnos expresen sus ideas sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar las opiniones de los demás.
   
   
   • Fomentar el intercambio de puntos de vista y la participación activa de todos los alumnos.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas.
   
   
   • Plantear una situación hipotética en la que deban tomar una decisión juntos.
   
   
   • Cada pareja deberá dialogar, escuchar las ideas del otro y llegar a un acuerdo respetuoso.
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la que cada pareja comparta su experiencia y el acuerdo al que