La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Investiga sobre grupos y organizaciones que, en la actualidad, luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora, como "¿Qué son los derechos humanos y por qué es importante luchar por su reconocimiento?"

   
   



2. Actividad de investigación en grupos (30 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un grupo u organización que luche por el reconocimiento de sus derechos. Los estudiantes deberán investigar sobre dicho grupo u organización, sus objetivos, logros y desafíos. Además, deberán analizar cómo esta lucha contribuye a la justicia social.

   
   



3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos frente a toda la clase. Todos los estudiantes podrán hacer preguntas o comentarios para enriquecer la discusión.

   
   

Sesión 2:

1. Reflexión en grupos (15 minutos): Los estudiantes discutirán en sus grupos sobre las problemáticas más comunes relacionadas con los derechos humanos y cómo afectan a diferentes grupos sociales.

   
   



2. Creación de un mural interdisciplinar (20 minutos): Cada grupo creará un mural que represente las problemáticas y soluciones relacionadas con los derechos humanos. Podrán utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar sus ideas.

   
   



3. Presentación de murales (10 minutos): Cada grupo presentará