La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel escolar: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectura y repaso.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: "¿Sabes qué es lo que provoca los terremotos y los volcanes?".


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los terremotos y los volcanes.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso problemático que involucre terremotos o volcanes.


2. Los grupos deberán discutir y analizar el caso, identificando los posibles factores que puedan estar relacionados con el fenómeno.


3. Los alumnos deberán realizar una investigación individual o en grupo sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, utilizando recursos como libros de texto, recursos digitales y enciclopedias.


4. Cada grupo deberá realizar una presentación en la cual expliquen la relación entre las placas tectónicas y el fenómeno en cuestión.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo, fomentando la participación de todos los alumnos.


2. Responder a las preguntas y dudas que hayan surgido durante la sesión.


3. Asignar