Exposición sobre temas diversos
JUAN ANTONIO BARRAZA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se integrará el tema del eclipse solar en el desarrollo de la planeación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos y su importancia en la comunicación.
- Introducción al tema del eclipse solar y su relevancia actual.
- Explicación del objetivo de aprendizaje.
- Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos tres temas de interés personal que les gustaría exponer.
Sesión 2:
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Actividad: Los alumnos buscarán sinónimos y antónimos de palabras relacionadas con los temas de interés que eligieron en la sesión anterior.
Sesión 3:
- Planificación de la exposición.
- Actividad: Los alumnos elaborarán un guión o esquema para organizar la información que presentarán en su exposición. Incluirán los sinónimos y antónimos que encontraron en la sesión anterior.
Sesión 4:
- Elaboración de materiales de apoyo.
- Actividad: Los alumnos crearán tarjetas, carteles u otr