Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Reconoce situaciones en las que los documentos personales son necesarios y/o útiles.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Tienen problemas para seguir indicaciones.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso de textos formales (15 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los textos formales en diferentes situaciones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan documentos personales.


• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes tipos de textos formales, como cartas formales, solicitudes, actas, entre otros.


• Discusión en grupo: Generar una discusión en grupo sobre la importancia de seguir indicaciones al redactar un texto formal.

Sesión 2: Elaboración de textos formales para asuntos personales (45 minutos)

• Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que deberán elaborar un texto formal para un asunto personal (por ejemplo, una carta de solicitud de ayuda para una actividad comunitaria).


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán un borrador de su texto formal, siguiendo las indicaciones dadas en clase.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas para revisar y corregir sus textos.


• Socialización: Al final de la sesión, algunos alumnos leerán sus textos en voz alta y recibirán retroalimentación del grupo.

Sesión 3: Elaboración de textos formales para el bienestar común (45 minutos)

• Presentaci