Circunferencia, círculo y esfera - Medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera - Medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen los ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia lados y diagonales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de circunferencia, círculo y esfera mediante ejemplos visuales y situaciones cotidianas donde se puedan observar estos elementos.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar qué conocen los alumnos acerca del tema y cuáles son sus dudas o dificultades. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles papel y lápiz. Pedirles que dibujen una circunferencia y marquen un ángulo inscrito y un ángulo central en ella. Luego, deben investigar y discutir en sus grupos cómo se mide la medida de estos ángulos y cómo se relacionan con la circunferencia.


2. Presentación de resultados: Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase. Realizar una discusión en conjunto para aclarar dudas y reforzar los conceptos aprendidos.


3. Actividad práctica: Entregar a cada alumno una circunferencia dibujada en una hoja de papel. Pedirles que identifiquen diferentes ángulos inscritos y centrales presentes en la circunferencia y los midan utilizando transportador. A medida que realizan la actividad, circular por el aula para brinda