Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar las propiedades algebraicas de las figuras geométricas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


2. Actividad práctica de construcción y resolución de problemas utilizando las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Contextualización del problema interdisciplinario: Desconocimiento de las propiedades algebraicas de las figuras geométricas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Ejemplos prácticos de construcción y resolución de problemas utilizando estas propiedades.


• Actividad en parejas: Construcción de triángulos congruentes y semejantes.

Cierre:

• Puesta en común de las construcciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Asignación de tarea individual: