Identificación de la estructura externa del texto dramático

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura dramatizada y representación teatral

Grado: 4º de Primaria
Tema: Identificación de la estructura externa del texto dramático

Objetivo (PDA): Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar los diferentes contenidos de un texto dramático

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas + Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al teatro y la lectura dramatizada

• Presentación de la temática y objetivos de la secuencia.


• Breve explicación sobre qué es el teatro y la lectura dramatizada.


• Realización de una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos hacia el teatro.


• Presentación de una obra teatral corta para observar la estructura externa del texto dramático.


• Identificación y análisis de los diálogos, listado de personajes y acotaciones en la obra teatral.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la estructura externa del texto dramático.

Sesión 2:
Título: Creación de personajes y diálogos

• Introducción a la creación de personajes teatrales.


• Explicación de los elementos que conforman un personaje (características físicas, emocionales, personalidad, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propios personajes teatrales.


• Planteamiento de situaciones y diálogos para que los alumnos desarrollen la capacidad de crear diálogos teatrales.


• Puesta en común de los personajes y diálogos creados por los alumnos.


• Retroalimentación so