Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad y porcentajes

Noelia Ramirez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad y porcentajes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de relaciones de proporcionalidad y porcentajes, y motivar a los alumnos a utilizar estrategias de cálculo mental para calcular porcentajes básicos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos diversas situaciones en las que se utilizan porcentajes en la vida cotidiana, como descuentos en tiendas, promociones, etc.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado porcentajes.

  3. Explicar brevemente qué son las relaciones de proporcionalidad y cómo se puede expresar un porcentaje.

  4. Proporcionar a los alumnos diferentes estrategias para calcular mentalmente los porcentajes del 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.

  5. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las estrategias aprendidas para calcular mentalmente los porcentajes dados.


Recursos: Ejemplos de situaciones con porcentajes, pizarrón, marcadores.


Sesión 2: Exploración y práctica de cálculo mental de porcentajes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Practicar y reforzar las estrategias de cálculo mental de porcentajes, promoviendo la autonomía y el pensamiento crítico de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las estrategias de cálculo mental de porcentajes aprendidas en la sesión anterior.

  2. Proporcionar a los alumnos una serie de problemas y ejercicios en los que tengan que calcular mentalmente los porcentajes del 50%, 25%, 10% y 1% de diferentes números naturales.

  3. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los eje