Interacción motriz y prevención del bullying y acoso escolar

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz y prevención del bullying y acoso escolar

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y camaradería.


2. Hacer una breve introducción sobre el tema del bullying y acoso escolar, explicando sus características y sus consecuencias negativas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad deportiva o juego lúdico.


2. Cada grupo deberá diseñar una estrategia para promover la interacción motriz entre sus miembros, fomentando el juego limpio y la cooperación.


3. Los grupos deberán presentar sus estrategias al resto de la clase y explicar cómo promueven el respeto y la colaboración.

Cierre:

1. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y el juego limpio para prevenir el bullying y acoso escolar.


2. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en equipo y si consideran que estas dinámicas podrían ayudar a mejorar las relaciones en el ámbito escolar.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de bullying y acoso escolar en diferentes contextos y traer ejemplos para discutir.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente los conceptos de interacción motriz y juego limpio.


2. Pedir a los alumnos que c