Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
BEATRIZ GUADALUPE LOPEZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.
- Conversación acerca de la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida diaria.
Desarrollo:
Actividad de lectura: Leeremos en voz alta un texto con instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable, como una ensalada de frutas. Durante la lectura, los alumnos podrán hacer anotaciones sobre los ingredientes y pasos necesarios para la preparación.
Práctica de escritura: Los alumnos deberán escribir las instrucciones de la receta leída anteriormente, utilizando un lenguaje claro y preciso. Se les proporcionará una plantilla con espacios para completar los ingredientes y pasos.
Ejercicio de seguimiento de instrucciones: Se realizará un juego de seguir instrucciones, donde los alumnos deberán moverse siguiendo las indicaciones orales del profesor. Por ejemplo, "camina hacia adelante dos pasos, gira a la derecha, da un salto, etc."
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.
- Tarea: Los alumnos deberán practicar en casa la escritura de instrucciones para preparar una receta de su elección.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Conversa