Introducción al perímetro y área de polígonos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Perímetro, área y noción de volumen

Sesión 1: Introducción al perímetro y área de polígonos
Duración: 45 minutos

Objetivo:
Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Cómo calculamos el perímetro de una figura?".


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

2. Indagación (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes polígonos (triángulo, cuadrado, pentágono, etc.) y preguntarles cómo podrían calcular el perímetro de cada uno.


• Permitir que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos para explorar y discutir las diferentes estrategias de cálculo.


• Animar a los alumnos a utilizar el razonamiento lógico y las operaciones matemáticas para encontrar la respuesta.

3. Sistematización (15 minutos)

• Guiar una discusión grupal para compartir las estrategias de cálculo del perímetro de los diferentes polígonos.


• Introducir la fórmula del perímetro como la suma de las longitudes de los lados de un polígono.


• Demostrar cómo se calcula el perímetro utilizando la fórmula y ejemplos de diferentes polígonos.

Sesión 2: Aplicación de conceptos de perímetro y área
Duración: 45 minutos

Objetivo:
Aplicar los conceptos de perímetro y área en la resolución de problemas prácticos.

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar a los alumnos la fórmula del perímetro y cómo se calcula.


• Realizar ejercicios de cálculo de perímetro