Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la lectura dramatizada y la representación teatral.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la lectura dramatizada y la representación teatral, haciendo énfasis en la importancia de la expresión oral y la actuación.


2. Dinámica de presentación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un personaje famoso. Cada grupo deberá representar a su personaje de forma dramatizada, utilizando diálogos y acotaciones.


3. Reflexión grupal: Comentar cómo se sintieron al representar a sus personajes y qué dificultades encontraron al hacerlo.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar los elementos de la estructura externa del texto dramático.

Actividades:

1. Presentación de la estructura del texto dramático: Explicar a los alumnos que el texto dramático está conformado por diálogos, listado de personajes y acotaciones.


2. Análisis de ejemplos: Proporcionar a los alumnos ejemplos de textos dramáticos y pedirles que identifiquen los diálogos, los personajes y las acotaciones.


3. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño diálogo entre dos personajes de su elección, incluyendo acotaciones.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Practicar la lectura dramatizada de textos teatrales.

Actividades:

1. Lectura dramatizada: Asignar a los alumnos pequeñas escenas de obras de teatro y pedirles qu