Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Explicar causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Dar una breve explicación sobre la migración y su relevancia en el mundo actual.


• Mostrar algunas imágenes de migrantes y preguntar a los estudiantes si saben qué es la migración y por qué las personas deciden migrar.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una noticia o artículo relacionado con la migración en un país específico del mundo.


• Pedir a los grupos que analicen la noticia y discutan las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración en el país mencionado.


• Proporcionar recursos adicionales como documentales y testimonios de migrantes internacionales para enriquecer el análisis de los grupos.


• Circula por los grupos, brindando apoyo y guiándolos en su análisis.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y reflexiones sobre las causas y consecuencias de la migración en el país asignado.


• Fomentar el debate y la discusión en