Introducción al tema del huerto escolar y la importancia de buscar información

Marta jimenez
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del huerto escolar y la importancia de buscar información


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del huerto escolar y familiarizarlos con las herramientas de búsqueda y manejo reflexivo de información.


Actividad:



  1. Inicio (10 min):



    • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si saben qué es un huerto escolar y para qué sirve.

    • Presentación del problema: Se explica el problema que se abordará en el proyecto comunitario, que es la creación de un huerto escolar en la escuela.

    • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán ideas sobre lo que saben del huerto escolar y su importancia.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Presentación de recursos: Se mostrarán diferentes recursos como libros, videos y páginas web sobre huertos escolares. Se enfatizará en la importancia de utilizar elementos de los textos para localizar información.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una búsqueda guiada sobre huertos escolares en equipos. Deberán utilizar los elementos de los textos para localizar información relevante y responder a preguntas específicas.



  3. Cierre (5 min):



    • Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones. Se enfatizará en la importancia de utilizar adecuadamente los elementos de los textos para encontrar información relevante.




Sesión 2: Investigación sobre el huerto escolar y planificación


Objetivo: Fomentar la investigación y la planificación del huerto escolar mediante el uso de diferentes fuentes de información.


Actividad:



  1. Inicio (10 min):

    • Repaso de la sesión anterior: Se recordará a los alumnos la importancia de utilizar los elementos de los textos para e