Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados en sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para mejorar la escritura narrativa.


• Pregunta a los alumnos si saben qué son los adverbios y las frases adverbiales. Escucha y registra sus respuestas en la pizarra.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de los adverbios y las frases adverbiales, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de ejercicios en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen adverbios y frases adverbiales en textos escritos.


• Explicación de los nexos temporales y su uso en la narración de sucesos autobiográficos.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen nexos temporales en la escritura de sus propios sucesos autobiográficos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


• Tarea para la siguiente sesión: escribir un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados en sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos en la sesión anterior.


• Retroalimentación individua