Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Día 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias ácidas y básicas que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las reacciones químicas que ocurren en nuestro entorno y cómo se relacionan con las propiedades de ácidos y bases?

Desarrollo:

• Introducción al modelo de Arrhenius y explicación de sus postulados.


• Realización de experimentos sencillos para identificar sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores.


• Observación y registro de los cambios de color en presencia de ácidos y bases.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los experimentos realizados y las propiedades de ácidos y bases identificadas.


• Tarea: Investigar ejemplos de reacciones de neutralización en el entorno y su importancia.

Día 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de interrogantes relacionados con las reacciones de neutralización.


• Presentación de situaciones problemáticas que involucran reacciones químicas en el entorno.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas planteadas.


• Discusión y debate de las respuestas encontradas.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione los conceptos vistos hasta el momento.

Cierre:

• Presentaci