Utilización de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Utilización de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.

Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Dificultad del manejo del juego de geometría.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción teórica sobre los conceptos de punto medio, mediatriz de un segmento y segmentos y ángulos congruentes.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como reglas y compases.


• Plantear una serie de retos en los que los alumnos deban utilizar la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo y utilizar la metodología de aprendizaje por indagación para resolver los retos.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos.


• Plantear posibles aplicaciones prácticas de los conceptos trabajados.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear preg