Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nivel educativo: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la sesión con una conversación sobre diferentes formas de expresión oral, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Mostrar ejemplos de diferentes juegos del lenguaje y discutir su importancia en la diversidad cultural.


• Promover la participación activa de los estudiantes, animándolos a compartir juegos del lenguaje que conozcan.

Actividad 2: Creación de adivinanzas

• Explicar a los estudiantes cómo se crean las adivinanzas y cómo pueden utilizar recursos del lenguaje para hacerlas más interesantes.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una adivinanza utilizando recursos del lenguaje.


• Cada grupo deberá presentar su adivinanza al resto de la clase y los demás tendrán que adivinarla.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Trabalenguas divertidos

• Introducir el concepto de trabalenguas y su importancia en el desarrollo de la expresión oral.


• Mostrar ejemplos de trabalenguas divertidos y desafiantes.


• Animar a los estudiantes a practicar y crear sus propios trabalenguas utilizando recursos del lenguaje.


• Realizar una actividad de juego en la que los estudiantes intenten decir l