Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

MANUEL RENE CORRAL
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en Secundaria 2º: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: El buen uso de la energía eléctrica en su localidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema interdisciplinar y su relevancia en la localidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de la electricidad en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una demostración práctica sobre la interacción entre la electricidad y el magnetismo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre alguna aplicación de la electricidad en su localidad.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexionar en grupo sobre los cuidados que se deben tener al utilizar la electricidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar un cartel informativo sobre el buen uso de la energía eléctrica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar los carteles informativos realizados por los alumnos como resultado de la tarea asignada.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con circuitos eléctricos y magnetismo.

  • Fomentar la participación activa y la exploración de diferentes materiales y componentes.


Cierre:



  • Reflexionar en g