Ecuaciones lineales y cuadráticas - Comunidad y adicciones

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Comunidad y adicciones

Objetivo de aprendizaje: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática interdisciplinar: Fuertes problemas de adicción en la comunidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre el impacto de las adicciones en la comunidad y cómo las matemáticas pueden ser una herramienta para abordar este problema.


• Actividad: Lectura de un texto relacionado con las adicciones en la comunidad y posterior debate en grupo sobre las posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, y su relación con el problema de las adicciones.


• Actividad: Resolución de ejercicios prácticos en los que se planteen sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas que representen situaciones relacionadas con las adicciones en la comunidad.


• Uso de diferentes métodos de resolución: igualación, sustitución y/o reducción.


• Trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión final sobre cómo las matemáticas pueden ayudar en la resolución de problemas sociales como las adicciones en la comunidad.


• Actividad de cierre: Escritura reflexiva individual so