Las tensiones en el siglo XX: El Milagro Mexicano y la represión del Estado ante los movimientos sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El Milagro Mexicano y la represión del Estado ante los movimientos sociales.

Objetivo (PDA): Reconocer los costos sociales del Milagro Mexicano y el carácter autoritario y represor con el que actuó el Estado mexicano ante las demandas del movimiento magisterial (1958), la huelga ferrocarrilera (1959) y el movimiento médico (1964-1965).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del análisis crítico deficiente del alumnado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX en México.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer los costos sociales del Milagro Mexicano y la represión del Estado ante los movimientos sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de análisis crítico y su importancia en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Distribución del material de lectura sobre el Milagro Mexicano y los movimientos sociales mencionados.


• Lectura individual de los textos y análisis de los mismos para identificar los costos sociales del Milagro Mexicano y la actuación represora del Estado.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del análisis crítico en la comprensión de los eventos históricos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el contexto político y social de México durante el Milagro Mexicano.

Sesi